近日,河南省教育厅公布了新一批河南省本科高校虚拟教研室立项建设名单(教高〔2022〕394号),护理与健康学院牵头申报的“中西部综合性大学康养护理虚拟教研室”成功入选;河南省发改委即日也批复了85个省级工程研究中心,学院牵头申请的“河南省脑卒中智慧康养工程研究中心”正式获批。中西部综合性大学康养护理虚拟教研室将现代信息技术与教育教学深度融合,是信息化时代新型基层教学组织建设的重要探索,虚拟教研室与武汉科....
12月30日下午,总第54期、2022年第9期X+MIBS(X+Medicine Interdisciplinary Biweekly Seminar,HENU)通过腾讯会议在线举办。俄罗斯自然科学院院士、北京保法肿瘤医院院长于保法教授、主任医师应邀作“肿瘤远端效应机理研究与临床应用”专题学术报告。生命科学学院王彦明特聘教授、基础医学院季少平特聘教授与谈。报告会由纳米材料工程研究中心邹雪艳教授主持。校党委常委、副校长、医学院党委书记孙君健在报会告开始前向于院....
1月4日下午,beat365官网就业课程建设与教学改革座谈会在就业创业指导中心会议室举办,来自不同学院的11位任课教师代表和就业创业指导中心主任李从国、副主任马跃敏、研究指导科科长田一竹参加座谈。座谈会围绕“发现问题—交流经验—凝聚共识—整体提升”的思路,对beat365官网教学改革与课程建设的成效以及下一步推进重点进行了深入交流讨论。各位老师就目前beat365官网就业课程体系与新版教材的使用情况,从学生不同需求出发,结合自己的教学实践....
为培养学生剧本创作能力,提升学生综合素质,beat365体育官方网站第一届百度杯“智能+”剧本杀设计大赛已于近日落下帷幕,全校17个学院积极参与,180个队伍报名,120支队伍正式参赛,最终评选出特等奖3个,一等奖18个,二等奖20个,三等奖30个,优胜奖15个。在新闻与传播学院领导关注支持下,各专业学子积极备赛,共斩获特等奖2个、一等奖6个、二等奖5个、三等奖7个。其中,2020级编导专业同学全员参与,包揽特等奖2个、一等奖1个、二等奖4...
1月4日上午,临床医学院本科生辅导员述职考核会议通过腾讯会议平台召开。学院研究生、本科生辅导员,师生代表参加会议。临床医学院党委书记谢纳泽在主持会议时表示,述职考核重在总结交流、重在学习借鉴、重在发现问题不足、重在明确方向目标。随后,本科生辅导员分别从思想引领、学风建设、班级建设、学生干部队伍建设、党团活动、日常管理、疫情防控、自身学习等方面,回顾了过去一年的工作,发现了存在问题与不足,明确了努....
为更好推进2023届毕业生的就业工作,1月3日下午,beat365官网在就业创业指导中心会议室召开了2023届毕业班辅导员第二次就业工作培训会,各学院及研究生培养单位毕业班辅导员、就业创业指导中心人员参加会议,会议由就业创业指导中心副主任马跃敏主持。就业管理科王燕通报了目前就业去向落实情况、年终考评情况、留汴优秀毕业生评选情况,并对下一阶段如何落实“一生一策”、困难群体帮扶台账、就业数据统计上报等工作作了详细的讲解。....
近日,2022年全国行业+英语能力大赛(PEPC)初赛通过线上方式举行。外语学院2022级英语口译专业研究生孙玲霞和张瑞敏在指导老师付江涛的带领下,参加了本次比赛,并分别取得了一等奖和二等奖的好成绩,成功晋级了全国总决赛。本次比赛分为高校组、社会组两个组别,按行业(专业)分类举行,共分为商务、科技、影视、医学、法律、金融财会6个行业类别,参赛人数近2万人。参赛选手中不仅有国内多所高校的学生,还有各行各业、不同...
2023年元旦,“学习强国”学习平台发布《2022年度“学习强国”百灵短视频百强榜》,由beat365体育官方网站武术学院院长洪浩策划、刘小龙制作的视频《健身气功八段锦》入选百强榜。《健身气功八段锦》是一套独立而完整的健身功法,起源于北宋,练习无需器械,不受场地局限,简单易学,节省时间,作用极其显著。截至2023年1月1日,该视频在“学习强国”学习平台播放量超700万,点赞量超10万。扬武术之精神,显国粹之华彩。武术学院始终厚植对...
为扎实推进毕业生就业创业工作,实现2023届毕业生高质量就业创业目标,12月29日,历史文化学院召开党委会会议,专题研究2023届毕业生就业创业工作。学院党委委员和毕业年级辅导员参加会议。会议由学院党委书记张占党主持。张占党传达学校2023届毕业生就业创业工作会议精神。他表示,要切实提高政治站位,强化责任担当,紧密结合当前工作实际,认真贯彻落实会议各项工作要求。学院党委副书记周文凯通报2022届毕业生就业工作整体....
近日,省教育厅公布了新一批河南省本科高校虚拟教研室立项建设名单(教高〔2022〕394号),第一附属医院副院长郑先杰牵头申报的“临床技能实训虚拟教研室”成功入选。虚拟教研室是信息化时代新型基层教学组织建设的重要探索,旨在引导教师回归教学、热爱教学、研究教学,提升教育教学能力,为高等教育高质量发展提供有力支撑,将开展包含课程(群)教学、专业建设、教学研究改革等主题的多元探索,推进创新教研形态,加强教学研...